Marketing al Oído
Un proyecto académico del Programa de Mercadeo de la Uniagustiniana que utiliza el audio para fortalecer la comprensión, el análisis y la aplicación del marketing desde situaciones cercanas al estudiante.
El audio como recurso para aprender marketing.
Marketing al Oído busca complementar el proceso formativo con episodios breves que conecten conceptos, problemas, casos y decisiones de mercadeo. El objetivo no es reproducir una clase magistral, sino activar la curiosidad, facilitar la comprensión y llevar la teoría a situaciones reales.
Comprender al consumidor
Interpretar necesidades, decisiones, percepciones, segmentos y comportamientos desde diferentes contextos de mercado.
Interpretar realidades
Relacionar información, tendencias, datos y casos con problemáticas concretas del campo del mercadeo.
Transformar en acción
Pasar de la escucha a una pregunta, una decisión, una actividad o una propuesta aplicable.
Una idea que se retoma con un nuevo rumbo.
La iniciativa comenzó a plantearse aproximadamente dos años atrás como una alternativa para ampliar la interacción académica mediante contenidos sonoros. En ese momento no logró consolidarse. En 2026 se retoma con identidad propia, una estructura definida y una primera parrilla temática, como parte del nuevo rumbo académico del Programa de Mercadeo.
Se plantea el podcast como recurso complementario para el aprendizaje.
La propuesta no logra avanzar institucionalmente en su primera etapa.
El proyecto se retoma con una orientación académica, identidad y estructura propias.
Se organiza la parrilla de episodios y el ecosistema digital del proyecto.
Marketing al Oído se articula con el propósito formativo del Programa de Mercadeo: formar profesionales capaces de pensar globalmente y actuar localmente con sentido social y responsable; comprender lo que siente y piensa el consumidor; interpretar realidades; formular estrategias y tomar decisiones a partir de información proveniente de diferentes fuentes.
Del audio a la acción.
La experiencia busca que escuchar sea el comienzo del proceso y no el final.
El contenido continuará creciendo.
La página de Podcast concentrará los episodios. La sección Docentes mostrará al equipo académico con sus fotografías, perfiles y áreas de conocimiento.